Ierakstīts Muzeji,Profesionālā tālākizglītība

ES mūžizglītības iespējas skolu bibliotekāriem jeb SMILE Lisabona: muzeja stāstu pasaule

© Aija Jankava, 2014 speciāli LBB JSS

Pasauli veido stāsti, nevis atomi. Pasaule ir konstruēta sociāli, ne ķīmiski vai bioloģiski, to ar saviem stāstiem veido un projicē cilvēce grāmatās, kino, uz skatuves, izstādēs, galerijās, muzejos, bibliotēkās. Šis zviedru pasniedzēja un kursu vadītāja Deivida Pauvela teiciens kļuva par savdabīgu mantru 22 Eiropas valstu skolotājiem un bibliotekāriem, nedēļas garumā izzinot muzeju pratību Lisabonā. Mācījāmies vērot, analizēt, izvērtēt, interpretēt un izmantot muzeju kā mācību līdzekli kursā „SMILE Lisbon”, ar šīm piezīmēm vēlos jūs informēt par savu neseno individuālās mobilitātes pieredzi.

SMILE Lisabona
Kursu vadītājs Deivids atradis jaunu savu kursu logo – SMILE Lisbon!

SMILE ir viens no veiksmīgākajiem ES mūžizglītības apmācību projektiem, kas darbojas Zviedrijā nu jau 10 gadus, to vada zviedru un britu mācībspēki. Tas ir projekts, kurš veicina skolu un muzeju satikšanos kā mācību un identitātes, nacionālās pašapziņas, Eiropeiskās piederības veidošanās iespēju. Vairāk par projektu vietnē: www.eucourses.eu.

Personiskā interese par šo kursu man bija divēja: gan no bibliotekārā un pedagoģiskā darba, gan no skolas muzeja izveides konceptuālā viedokļa. To, ka šodienas muzejs nav tikai kultūras mantojuma krātuve, bet mācību vieta, es apzinos un vēlējos to pieredzēt praktiski. No apmācības sagaidīju iespēju pieredzēt skolas un muzeja sinerģijas iespējas.

SMILE Lisabona
22 foršie skolotāji un bibliotekāri no visas Eiropas

Lisabonas projekta teorētiskais un praktiskais saturs – muzeju pieredze, darbs grupās, priekšlasījumi, refleksijas – sabalansēts līdz perfekcijai. Daudzie apmeklētie muzeji tika izvēlēti ar mērķi iepazīt dažādas muzeja pratības metodes: formālas un neformālas, orālas un vizuālas, vienvirziena un starppersonālas, telpiskas un kinētiskas. Nedēļas ietvaros kopīgi vērojām un atpazinām katra konkrētā muzeja darbības koncepciju, mērķus, virzienu un nodomus, kuri nosaka, kā objekti, dizaina, mediju, struktūras, interaktīvie elementi, etiķetes, zīmes, telpas un personāls izstāsta ekspozīcijas tēmu.

Turpināt lasīšanu “ES mūžizglītības iespējas skolu bibliotekāriem jeb SMILE Lisabona: muzeja stāstu pasaule”

Ierakstīts Sevis pilnveidošana

7 efektīvi veidi, kā demotivēt sevi un apkārtējos

© Kristina Papule, 2013

Cienījamie lasītāji! Atzīsim godīgi — nekas netraucē mūsu mierīgajai eksistencei vairāk kā motivācija. Daudzu paaudžu pieredze pārliecinoši pierāda, ka tieši šī dīvainā parādība liek mums studēt, gūt profesionālo pieredzi, iesaistīties dažādos bezjēdzīgos pasākumos, sacerēt rakstus LBB JSS emuāram, mēģināt realizēt savus sapņus un pat sportot. Taču par laimi pastāv vairāki efektīvi paņēmieni, ar kuru palīdzību var veiksmīgi neitralizēt motivācijas negatīvo ietekmi un atgriezties pie savas ierastās dzīves. Tie ir ļoti vienkārši, un katru no tiem esmu izmēģinājusi praksē. Vienkārši sekojiet vairākām rekomendācijām, un jūsu dzīvē brīnumainā kārtā nekas nenotiks.

Raksta sponsors The Grumpy Cat – iespējams, visdemotivētākais kaķis pasaulē

1) Mainiet mērķus
Šis ir galvenais un svarīgākais punkts. Mūsdienu vide prasa no mums būt mobiliem, “fleksibliem” un prast pielāgoties jauniem apstākļiem. To pašu var teikt arī par motivāciju — nav neviena iemesla, lai pastāvīgi turētos tikai pie viena mērķa. Esiet radoši — mainiet mērķus vismaz reizi nedēļā (bet vēl labāk — katru dienu)! Šis paņēmiens var īpaši noderēt gadījumos, kad runa ir par savu lielāko sapņu realizēšanu. Esiet interjera dizaineris pirmdien, žurnālists otrdien, fotogrāfs trešdien, aromterapijas speciālists ceturtdien un Photoshop guru piektdien. Tas palīdzēs jums palikt uz vietas un nekļūt par īstu profesionāli nevienā no šīm jomām.

(Vēl 6 noderīgi padomi)

Ierakstīts Sevis pilnveidošana

Starptautiskais bibliotekāru tīkls kā tilts uz jaunām iespējām

© Elīna Sniedze, 2013

Šā gada janvārī pieteicos Starptautiskā bibliotekāru tīkla (International Librarians Network, ILN) pilotprogrammā. Par šo programmu esam stāstījuši jau iepriekš saistībā ar ILN projekta koordinatores Alisonas Dalbijas viesošanos Latvijā, kad viņa prezentēja šīs programmas sniegtās iespējas LBB Vidzemes nodaļas 16. saietā-konferencē “Latviešu pilsoniskās sabiedrības un nacionālās izglītības sākums Gaujas krastos Valmierā” 2013. gada 11. jūlijā. Īsāk sakot, pilotprogramma tika noslēgta veiksmīgi un tās rezultāti prezentēti IFLA kongresā Singapūrā.

Tikšanās ar ILN koordinatori un manu “pārinieci” Alisonu Dalbiju

ILN projekta rezultātā esmu guvusi pozitīvu ieskatu Austrālijas bibliotēku sistēmā, uzzinājusi par latviešu dzīvi šajā attālajā valstī, kā arī ieguvusi iespējamo sadarbības partneri dažādiem projektiem. Mana dalība pilotprogrammā neaprobežojās tikai ar elektronisko saraksti un dalību ikmēneša diskusijās; ar savu “pārinieci” Alisonu Dalbiju satikos klātienē. Šoreiz tepat Rīgā, bet nākamreiz, iespējams, jau Austrālijā (Alisonas iespaidus par vizīti Latvijā un arī Somijā var lasīt šeit). Un kāpēc gan ne? 🙂

Turpināt lasīšanu “Starptautiskais bibliotekāru tīkls kā tilts uz jaunām iespējām”

Ierakstīts Bibliotēkzinātne un informācijas zinātne,Grāmatas,Grāmatniecība,Izglītība

Piecas grāmatas topošajam “infotīģerim”

© Kristina Papule, 2013


Daži izdevumi latviešu valodā, kurus tiešām ir vērts izlasīt (vai vismaz izlikties, ka esi lasījis), ja esi informācijas pārvaldības students.


1. grāmata: Informācijas lietotāja rokasgrāmata (sast. Iveta Gudakovska, 2001)

Informācijas lietotāja rokasgrāmata (2001)

Atslēgvārdi: informācijas meklēšana, informācijas iestādes, bibliotēkas

Īsumā: ļoti saistošs ievads informācijas un bibliotēku pasaulē.

Kāpēc ir vērts izlasīt: šajā grāmatā nav nekā īpašā, izņemot to, ka tajā tiešām var atrast visu, kas ir jāzina topošajam “informācijas tīģerim”: sākot ar jautājumu “Kas ir bibliotēkas un kādas tās ir?” un beidzot ar UDK klasifikāciju, bibliotēku informācijas sistēmām un darbu ar informācijas avotiem. Pateicoties šim izdevumam var uzzināt arī galvenos faktus par bibliotēku tipoloģiju, citu informācijas iestāžu pakalpojumiem un Latvijas bibliotēku vēsturi. Vienkārša valoda un koncentrēts izklāsts padara to par “must have” ne tikai informācijas pārvaldības 1. kursa studentiem, bet arī jebkuram jaunietim, kas apgūst informācijas meklēšanas, lietošanas un izmantošanas pasauli. Turklāt, lai iepazītos ar šīs grāmatas saturu, nemaz nav jāiet uz bibliotēku: tā ir pilnīgi brīvi pieejama Latvijas Universitātes tīmekļa vietnē.

Citāts: “Bibliotēkas var salīdzināt ar konfektēm. Tās var būt dažāda veida un lieluma, bet, tāpat kā konfekšu kopējais apzīmējums ir saldumi, visām bibliotēkām ir vienots mērķis – vākt un izplatīt informāciju katram, kam tā ir nepieciešama.” (1, 4.lpp)

(Vēl 4 grāmatas)