Posted in Diskusijas

Atskats uz diskusiju par latviskā e-satura attīstīšanas un pieejamības potenciālu

© Silva Suhaņenkova, 2012

Bibliotēku nedēļas ietvaros, šī gada 26. aprīlī Latvijas Universitātes Sociālo zinātņu fakultātes bibliotēka sadarbībā ar Informācijas un bibliotēku studiju nodaļu rīkoja diskusiju par latviskā e-satura attīstības un pieejamības jautājumiem. Diskusija tika rīkota ar mērķi pie viena sarunu galda pulcināt dažādas puses – e-satura radītājus, lasītājus, bibliotēkas un digitalizētājus – un izrunāt šobrīd aktuālākos jautājumus, mēģinot rast savstarpēju sapratni un veicināt plašākas diskusijas veidošanos turpmāk.

Diskusijā iezīmējās vairākas būtiskas lietas, kuras šobrīd kavē latviskās e-vides attīstību, piemēram, vienotas valstiskas stratēģijas neesamība un juridiskā nesakārtotība, nesagatavots lasītājs, sabiedrības neuzticība e-resursiem un citi iemesli. Tomēr ir arī labi piemēri, kas liek cerīgi raudzīties uz jomas attīstību, piemēram, Latvijas Nacionālās bibliotēkas Digitālās bibliotēkas projektu realizācija vai pozitīva prakse kaimiņvalstīs.

Tam visam pa vidu, protams, ir bibliotēka, kuras lomu diskusijā labi iezīmēja Uldis Zariņš: “Bibliotēka nav apdraudēta, jo bibliotēka nekādā gadījumā nav traktējama kā fiziska ēka vai kā grāmatu izsniegšanas punkts. Bibliotēka pilda tilta funkciju starp sabiedrību un zināšanām. Abi šie punkti pārvietojas un bibliotēkai ir jākustas līdzi. Bibliotēka mainās, tā var kļūt arī pilnīgi virtuāla, bet funkcija kārtot un pārvaldīt informāciju saglabājas.”

Cerēsim, ka šī diskusija ir atstājusi tālejošākas sekas un latviskais e-saturs augs un attīstīsies visiem iespējami patīkamā virzienā.

Aicinu jūs noskatīties/noklausīties diskusijas ierakstu: ej.uz/latviskaisesaturs

Posted in Bibliotēkas diena dzīvē, Bibliotēkas Latvijā

Silvas diena bibliotēkā

© Silva Suhaņenkova, 2012

Esmu Latvijas Universitātes (LU) Sociālo zinātņu fakultātes bibliotekāre un mana ikdiena ir darbs ar studentiem un fakultātes mācībspēkiem. Universitātē projekta “Bibliotēkas diena dzīvē” nedēļa (no 2012. gada 30. janvāra līdz 5. februārim) ir reģistrācijas nedēļa jaunajam semestrim, kas nozīmē, ka liels studentu pieplūdums nav gaidāms un ir īsa atelpa pēc sesijas un pirms semestra. Proti, ja vidējais apmeklējums gada ietvaros ir 340 lietotāju dienā (“trakajās” dienās virs 600), tad reģistrācijas nedēļā mūsu bibliotēkā dienā ienāk ap 120 lietotājiem. Piedāvāju jums iepazīties ar vienu no manām dienām bibliotēkā.

Ceturtdiena, 26. janvāris

Bibliotēkas darbā rīta cēliens līdz bibliotēkas atvēršanai ir brīdis, kad diena ir prognozējama. Rīts sākas ar darba datora ieslēgšanu, autorizēšanos sistēmā un rezervācijas pieprasījumu izdruku. Pēc tam ar šiem pieprasījumiem eju uz grāmatu krātuvi pagrabstāvā, kur salieku plauktos iepriekšējā dienā nodotos informācijas resursus (kuri pa dienu krājas liftā) un atrodu rezervētās grāmatas. Tam seko šo rezervācijas pieprasījumu apstrāde ALEPH sistēmā. Kā katru rītu izņemu no rezervācijas plaukta neaktuālos rezervējumus – tos, kuriem studenti trīs dienu laikā neatnāk pakaļ.

Continue reading “Silvas diena bibliotēkā”

Posted in E-resursi, Jaunākās tehnoloģijas, Lasīšana

E-grāmatas: kas, ko, kā un kāpēc

© Silva Suhaņenkova, 2012

E-grāmatu lasītājs (e-book reader) ir kompakta, pārnēsājama ierīce, kas paredzēta e-grāmatu un e-žurnālu lasīšanai. E-grāmatu lasītājus apzīmē dažādi – gan par e-grāmatām, gan planšetdatoriem, gan Kindliem (zīmola Amazon Kindle vārdā) u.tml. Tomēr vispareizāk, šķiet, tos būtu saukt par e-grāmatu lasītājiem, jo pārējie varianti pēc savas būtības, katrs apzīmē mazliet ko citu.

Foto: Sean Kelly

Foto no Flickr.com lietotāja thekellyscope

Atšķirībā no planšetdatora, kas pēc izmēra ir līdzīgs, e-grāmatu lasītāja būtiskākā priekšrocība ir elektroniskais papīrs (electronic paper), kas ļauj labi salasīt tekstu pat spožā saules gaismā un ierīces baterijas izturība ir +/- mēnesis un galvenais – lasot nenogurst acis, proti, sajūta ir līdzvērtīga tradicionālas grāmatas lasīšanai. Protams, ar atšķirību, ka rokās turi tikai 200 gramus…

E-grāmatu lasītāji ir dažādi. Jau minētais Amazon Kindle, arī  Barnes & Noble Nook, Onyx Boox, Wexler.Book u.c. Atšķirības starp dažādiem ražotājiem un modeļiem galvenokārt slēpjas atmiņas kapacitātē, izmērā, var būt un nebūt multimediju atbalsts – iespēja klausīties mūziku, audiogrāmatas, skatīties video. Tam visam pāri viena no būtiskākajām atšķirībām – ierīces cena. Tehnisko parametru salīdzinājumu vari izpētīt šeit.

Continue reading “E-grāmatas: kas, ko, kā un kāpēc”

Posted in Informācijas meklēšana

Googlē gudri

© Silva Suhaņenkova, 2011

Uzskats, ka Google zinās atbildi uz katru jautājumu, ir mulsinoši tuvs patiesībai. Vēl tuvāk ir tad, ja zināmas mazas viltības (vai gudrības) tieši kā Google meklētājam uzdot jautājumu, lai panāktu vēlamo rezultātu.

Google zina atbildi zīmējuma autore Dara DiLiegro

  • Lieto ? viena iespējamā burta vietā (grāmat?)
  • Lieto # viena obligātā burta vietā (car#, meklēs card un cars, bet ne car)
  • Lieto “  ” , lai atrastu tieši vajadzīgo frāzi (“laimīgs cilvēks ir paēdis cilvēks”)
  • Lieto  , lai atrastu līdzīgus terminus, sinonīmus (~ apavu labošana)
  • Lieto * un ļauj Google aizpildīt tukšo vietu (jaunākās * filmas), atceries, ka * tiks  aizvietots ar pilnu vārdu, nevis daļu
  • Lieto [ ] , lai visus vārdus ietvertu rezultātā ([mūžu dzīvo mūžu mācies])
  • Lieto + , lai “piespiestu” Google rezultātos attēlot kādu vārdu (“ķīmiskā tīrītava” +atlaides), vai,  piemēram, parasti tādi “nenozīmīgi” vārdi kā Kur, Kāpēc, Jo, Ka u.tml. tiek ignorēti, tāpēc lieto + un Google rezultātos iekļaus vēlamo vārdu
  • Lieto , lai no rezultāta izslēgtu kādu vārdu (site:www.diena.lv bibliotēkas -nacionālā)
  • Lieto .. , lai norādītu laika posmu, kurā meklēt (vēsture 1200..1250)
  • Lieto Būla operatorus
    • OR, lai atrastu sinonīmus (mācīties OR studēt), rezultātos tiks iekļauts gan viens, gan otrs vārds
    • AND, lai rezultātos iekļautu abus vārdus (mācīties AND studēt), bet AND operators ir tas, ko Google vienmēr pielieto attēlojot rezultātu
    • NOT, lai no rezultātiem izslēgtu kādu vārdu (mācīties NOT studēt)

Continue reading “Googlē gudri”